摘要：近期发现一些校园存在资源利用不规范的问题，如校长靠校吃校、亲属涉足食堂和工程承揽等。这些问题引发关注，需要深入透视并加强规范管理。针对这些问题，学校应加强监督，确保资源利用公正透明，防止滥用职权，维护校园秩序和学生的权益。落实最佳精选措施，提升校园资源利用效率和管理水平。

文章目录导读：

1. 姐姐执掌食堂：校园内的利益输送
2. 弟弟承揽工程：校园工程项目的暗箱操作
3. 校园资源利用与规范管理的缺失
4. 加强教育引导，营造风清气正的校园环境

近年来，“校长靠校吃校”现象屡见报端，引发社会广泛关注，有的校长亲属在校内开设食堂，有的则让亲属承揽校园工程，这种现象背后暴露出校园资源利用的不规范问题，本文将从姐姐执掌食堂、弟弟承揽工程等案例出发，探讨这一现象的成因、影响及解决之道。

姐姐执掌食堂：校园内的利益输送

1、现象描述

在某些学校，校长将自己的亲属安排进学校食堂工作，甚至直接执掌食堂业务，这种现象往往伴随着食材采购、食品卫生等方面的诸多问题，引发家长和社会的质疑。

2、利益输送之弊

姐姐执掌食堂，或许短期内能为校长带来一定的经济利益，但长期来看，这种利益输送行为严重损害学校形象，破坏校园风气，甚至可能危害师生健康，这种行为还可能导致其他教职工产生效仿心理，加剧校园内的腐败现象。

弟弟承揽工程：校园工程项目的暗箱操作

1、现象描述

一些校长将自己的亲属，尤其是弟弟，直接安排承揽学校的工程项目，这种行为往往导致工程质量、资金使用等方面的问题，损害学校利益。

2、工程项目暗箱操作的危害

弟弟承揽工程往往伴随着工程质量的降低和资金使用的混乱，这不仅可能导致校园设施安全隐患，还可能引发贪污腐败问题，暗箱操作还会损害教育公平原则，破坏社会信任基础。

校园资源利用与规范管理的缺失

1、制度不健全

校园资源利用不规范的问题，很大程度上源于管理制度的不健全，许多学校缺乏明确的资源分配和利益输送的规范，为校长靠校吃校提供了可乘之机。

2、监管不到位

监管部门的失职也是导致这一现象的重要原因，学校内部监管失效，外部监督力量难以介入，使得校长靠校吃校的行为得以长期存在。

五、加强校园资源规范管理，遏制校长靠校吃校现象

1、完善制度建设

加强校园资源规范管理，首先要从制度建设入手，学校应制定明确的资源分配规则，规范利益输送行为，防止校长利用职权谋取私利。

2、强化监管力度

监管部门应加强对学校资源利用情况的监督，确保学校资源公平、公正地分配给师生，还应加大对违规行为的处罚力度，形成有效的威慑。

3、提高透明度与公众参与

学校应提高资源利用情况的透明度，让师生和社会公众有更多参与监督的机会，公开食堂食材采购信息、工程招标过程等，接受社会监督。

加强教育引导，营造风清气正的校园环境

1、加强职业道德教育

学校应加强对教职工的职业道德教育，引导教职工树立正确的价值观，自觉抵制靠校吃校等不良行为。

2、弘扬正能量，树立榜样

宣传优秀校长的先进事迹，树立榜样，引导校长们以更高的标准要求自己，为师生树立良好形象。

校长靠校吃校现象严重损害学校形象和教育公平原则，必须引起高度重视，通过完善制度建设、强化监管力度、提高透明度与公众参与、加强教育引导等措施，我们可以有效遏制这一现象，为师生营造一个风清气正的校园环境。